PGS.TS. Trần Thị Thu Lương; Trưởng Bộ môn Việt Nam học . INVOLVED IN COURSES. Courses teacher is currently involved in. ID. COURSE NAME. Group. Sinh viên Trương Hải Hoàng tốt nghiệp thủ khoa chuyên ngành công nghệ điện ảnh truyền hình. PGS-TS TRẦN THU HƯƠNG. Năm 2007 chị bảo vệ thành công luận án Tiến sỹ - Tâm lý học tại Toulouse - Cộng Hòa Pháp. Từ năm 2007 chị công tác tại khoa tâm lý học - Nguyên là Phó chủ nhiệm Khoa Tâm Lý Học tại trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn ĐH Quốc Gia Hà Thủ tướng bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Thị Liên Hương giữ chức Thứ trưởng Bộ Y tế. Trước đó, ngày 31/5, Thủ tướng Chính phủ đã ký quyết định số 658/QĐ-TTg bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Thị Liên Hương, Cục trưởng Cục Quản lý môi trường y tế (Bộ Y tế) giữ chức Thứ PGS. TS Trần Thu Hương - chuyên gia tư vấn tâm lý giỏi tại Hà Nội. PGS. TS Trần Thu Hương có sự quan tâm sâu sắc đến các vấn đề tâm lý - tâm thần của trẻ em. Bà luôn dành thời gian nghiên cứu chuyên sâu và giúp đỡ trẻ em, những người đang trong độ tuổi vị thành PGS. Trương Thu Hương. Hiện nay PGS. Trương Thu Hương là Phó Giám đốc Chương trình EliTECH; Phó Trưởng bộ môn Kỹ thuật thông tin Viện Điện tử Viễn thông - Trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Khi trò chuyện cùng PGS. Trương Thu Hương, lại thấy một góc nhìn rất khác về các 280 CN Tâm lý Giáo dục. 266 CN Quản lý Giáo dục. 2013 - 2017: 218 SV ngành QLGD. 130 CN QLGD VHVL. ĐÀO TẠO CAO HỌC (2 NĂM) TUYỂN SINH: 30 - 50 HV/năm. 2015 - 2018: số học viên cao học. 147 HV ngành QLGD. 7kbjG. Thông tin Giới thiệu / kỹ năng Trần Thu Hương Email tranthuhuong Chức vụ Đang cập nhật Khoa Khoa Tâm lí học Giới thiệu / kỹ năng I. Thông tin chung Năm sinh 1975 Email tranthuhuong tranthuhuong Đơn vị công tác Khoa Tâm lý học Học hàm Phó Giáo sư Năm phong 2012 Quá trình đào tạo Năm 1996 Đại học, Khoa Tâm lý học, Trường ĐHKHXH&NV. Năm 2000 Thạc sĩ, Khoa Tâm lý học, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Năm 2007 Tiến sĩ, Khoa Tâm lý học lâm sàng, Trường Đại học Toulouse II. Năm 2002-2003 Thạc sĩ nghiên cứu, TLH nhân cách hóa và những biến đổi xã hội, Trường ĐH Toulouse II. Trình độ ngoại ngữ Tiếng Anh, trình độ B. Hướng nghiên cứu chính II. Công trình khoa học Sách Tâm lý học lâm sàng, Trần Thu Hương chủ biên, Nguyễn Thị Hương viết chung, Nxb Lao động-Xã hội, 2013. Vấn đề chậm nói ở trẻ em Thực trạng - Nguyên nhân - Mô hình can thiệp viết chung với TS. Trần Thu Hương, Nxb ĐHQGHN, 2008. Bài báo Nghiên cứu sự hạnh phúc ở trường học của học sinh Việt Nam tiếp cận đánh giá đa chiều” viết chung với Ngô Thanh Huệ, Tạp chí Tâm lý học Xã hội, số 3, 2018. Đánh giá của người chăm sóc về khả năng ứng phó với lạm dụng tình dục ở người chưa thành niên có khuyết tật trí tuệ” viết chung với Nguyễn Thị Phương, Phạm Trung Kiên, Tạp chí Tâm lý học Xã hội, số 4, 2018, tháng 4/2018. Ntic and Teenagers in the South Case of High-School Students in Recife, Aignan, and Hanoi”, Fernandez, Tran Thu Huong, Trinh Thi Linh, Journal of Psychology Research, Vol. 7, No. 12, Serial No. 78, ISSN 2159-5542, pp. 627-638, tháng 12/2017. Relationship between self-compassion, motivational persistence and well-being in Vietnamese students in English” viết chung với Tran Minh Diep, Tran Thu Huong, Kỷ yếu hội thảo quốc tế “Hạnh phúc con người và Phát triển bền vững” Human Well-being and sustainable development, Nxb ĐHQGHN, tháng 11/2017. Đánh giá lòng tự trắc ẩn Một nghiên cứu định lượng ở sinh viên Việt Nam” viết chung với Trần Minh Điệp, Tạp chí Tâm lý học, số 10 223, tr. 13-23, tháng 10/ 2017. Le climat scolaire une dimension principale du bien-être scolaire. Etude de cas au Vietnam School climate a principal dimension of school well-being. Cas study in Vietnam in French”, Ngo Thanh Hue, Tran Thu Huong, FAP – Aix Marseille France - Nxb ĐHQGHN, ISSN 2525-2488, tr. 89-110, tháng 9/ 2017. Psychologie vietnamienne à l’épreuve de la culture. La littérature entre un dictionnaire de mots et une grammaire de vie”, Luong Can Liem, Tran Thu Huong, FAP – Aix Marseille France- Nxb ĐHQGHN, ISSN 2525-2488, tr. 116-121, tháng 9/2017. Development and validation of the Self-esteem scale of Toulouse ETES in Vietnam”, Trinh Thi Linh, Tran Thu Huong, Ngo Mai Trang, Open Journal of Social Sciences, pp. 114-125, tháng 1/2017. Quy trình xây dựng và chuẩn hóa thang đo tự đánh giá dành cho trẻ vị thành niên của Toulouse ETES vào Việt Nam” viết chung với Trịnh Thị Linh, Tạp chí Tâm lý học xã hội, số 1/2017, tháng 01/2017. Status of development of children with speech delay a longitudinal study”, Tran Thu Huong, Nguyen Cong Dung, Tạp chí Tâm lý học xã hội, số 12, tháng 12/ 2016. Chiến lược ứng phó của người dân với thảm họa tự nhiên. Nghiên cứu trường hợp động đất ở thủy điện sông Tranh 2, huyện Bắc Trà My, tỉnh Quảng Nam” viết chung với Trần Thu Hương, Kỷ yếu hội thảo quốc tế Sang chấn tâm lý và hoạt động trợ giúp », Nxb ĐHQGHN, tr. 298-312, tháng 11/2016. Les aspects interculturels de l’usage des jeux vidéo en ligne et des réseaux sociaux par des adolescents de Récif, de Aignan et de Hanoi”, Fernandez, viết chung với Trinh Thi Linh, Kỷ yếu hội thảo quốc tế Sang chấn tâm lý và hoạt động trợ giúp », Nxb ĐHQGHN, tr. 100-109, tháng 11/2016. Thực trạng sức khỏe tổng quát của người dân tại khu vực động đất do thủy điện. Nghiên cứu trường hợp huyện Bắc Trà My, Tỉnh Quảng Nam” viết chung với Trần Thu Hương, Hội thảo khoa học Chăm sóc sức khỏe Những vấn đề xã hội học và công tác xã hội », Nxb ĐHQGHN, tháng 11/2016. Nghiên cứu hình ảnh bản thân của trẻ có rối nhiễu quan hệ mẹ - con thông qua trắc nghiệm Rorschach” viết chung với Phạm Thanh Mai, Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế “Công tác xã hội với gia đình và trẻ em”, Nxb ĐHQG TPHCM, tháng 8/2016. Phân tích khái niệm “Người mẹ không đủ tốt” theo quan điểm của Donald W. Winnicott qua nghiên cứu một trường hợp trẻ có chậm trễ ngôn ngữ » viết chung với Nguyễn Minh Hà, Tạp chí Tâm lý học xã hội, số 6/2016, tr. 3-17, tháng 6/ 2016. So sánh kết quả trắc nghiệm hành vi thích ứng Vineland-II-phiên bản Việt trên nhóm trẻ tự kỷ và chậm phát triển tâm thần không đặc hiệu” viết chung với Trần Thành Nam, Tạp chí Tâm lý học, số 2, tr. 31-42, tháng 2/2016. Sự chậm nói ở trẻ Vai trò của việc phát hiện sớm”, Tạp chí Tâm lý học, số 1, 1/2016, tháng 1/2016. Ảnh hưởng của sự thiếu vắng người Cha tới trẻ Nghiên cứu một trường hợp trẻ chậm nói”, Tạp chí Tâm lý học Xã hội. ISSN 0866-8019, tr. 30-44, tháng 2/2015. Vai trò của không gian chuyển tiếp trong mối quan hệ trị liệu giữa nhà tâm lý và trẻ” viết chung với Trần Thu Hương, Tạp chí Tâm lý học Xã hội, ISSN 0866-8019, tr. 22-32, tháng 12/2014. Vai trò của không gian chuyển tiếp trong mối quan hệ trị liệu giữa nhà trị liệu và trẻ Ứng dụng trong công tác xã hội với cá nhân” viết chung với Trần Thu Hương, Kỷ yếu hội thảo quốc tế “Thực tiễn và hội nhập trong phát triển công tác xã hội ở Việt Nam”, Nxb Thanh niên, Hà Nội, tr. 542-553. ISBN 978-604-64-1560-2, tháng 11/2014. Mối quan hệ giữa Phật giáo, tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên và tâm lý học” viết chung với Nguyễn Ngọc Diệp, Tạp chí Công tác Tôn giáo, số 10 98 - 2014, tr. 10-14, ISSN 1859-1760, tháng 10/2014. Đào tạo tâm lý học lâm sàng cho hệ thống chăm sóc sức khỏe ở Việt Nam Mô hình đào tạo nào” với chung với Phạm Trung Kiên, Tạp chí Khoa học, chuyên san Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN, Vol. 30, No3, tr. 39-50, ISSN 0866-8612, tháng 9/2014. Một số luận bàn về Chất lượng cuộc sống trẻ em nhìn từ góc độ tâm lý học”, Kỷ yếu Hội thảo Tâm lý học và An toàn con người, Nxb Lao động, tháng 7/2014. Tiếp biến văn hóa Pháp – Việt một không gian chuyển tiếp …”, Tạp chí Khoa học, chuyên san Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN, Vol. 30, No2, tr. 34-41, ISSN 0866-8612, tháng 5/2014. Một số cơ chế phòng vệ trong trắc nghiệm CAT – Tiếp cận phân tâm học”, Tạp chí Tâm lý học Xã hội. ISBN 0866-8019, tr. 23-35, tháng 11/2013. Des études de cas issus d’une coopération, internationale entre la France et l’Asie du Sud-est”, Fernandez, Tran Thu Huong, Cuốn “Les défis de la diversité Enjeux épistémologiques, méthodologiques et pratiques”. Ed. L’Harmattan. ISBN 978-2-343-01905-5, tháng 11/2013. Chứng đái dầm thứ phát Nghiên cứu trường hợp trẻ 6 tuổi”, Kỷ yếu hội thảo quốc tế Đào tạo, nghiên cứu và ứng dụng tâm lý học trong bối cảnh hội nhập quốc tế », Nxb ĐHQGHN, ISBN 978-604-62-0750-4, tháng 11/2012. Những thành tựu về phương pháp luận và khái niệm của sự đa dạng văn hóa trong lâm sàng trẻ em và thanh thiếu niên. Nghiên cứu trường hợp lâm sàng trong hợp tác quốc tế về tâm lý học giữa Pháp, Việt Nam và Lào”, Fernandez, Tran Thu Huong tiếng Pháp, Kỷ yếu Hội thảo quốc tế “Đào tạo, nghiên cứu và ứng dụng tâm lý học trong bối cảnh hội nhập quốc tế”, Nxb ĐHQGHN, ISBN 978-604-62-0750-4, tháng 11/2012. Khái niệm tổn thương tâm lý Một cái nhìn lý thuyết” viết chung với Trần Thu Hương, Kỷ yếu hội thảo quốc tế Chia sẻ kinh nghiệm quốc tế về Công tác xã hội và An sinh xã hội », Nxb ĐHQGHN, ISBN 978-604-62-0701-2, tháng 11/2012. Đánh giá rối nhiễu tâm lý ở trẻ bằng tranh vẽ Nghiên cứu trường hợp một trẻ trai 12 tuổi”, Kỷ yếu hội thảo quốc tế Tâm lý học đường lần III “Phát triển mô hình và kỹ năng hoạt động tâm lý học đường”, tháng 7/2012. Phức cảm Ơ-đíp ở trẻ Nghiên cứu trường hợp một trẻ trai 7 tuổi” viết chung với, Hoàng Mai Anh, Tạp chí Tâm lý học, tháng 5/2012. Các phong cách tiếp cận sinh viên của cố vấn học tập”, Sách chuyên khảo Cố vấn học tập trong các trường đại học, Nxb ĐHQGHN - ISBN 978-604-62-0648-4, tháng 3/2012. Hung tính ở trẻ em Cấu trúc nào ? Kiểu khuyết tật tâm trí nào ? Nghiên cứu trường hợp ở một trẻ trai 8 tuổi” tiếng Pháp, Kỷ yếu hội thảo quốc tế “Khuyết tật tâm trí – Khuyết tật tâm thể”, Nxb Harmattan, tháng 7/2011. Các phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học tại Việt Nam” tiếng Pháp, Ngày Nghiên cứu sinh quốc tế, tháng 4/2011. Trẻ hung tính cấu trúc tâm trí nào ?” viết chung với Đặng Hoàng Ngân, Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần 2 về Tâm lý học đường ở Việt Nam Thúc đẩy nghiên cứu và thực hành Tâm lý học đường tại Việt Nam », TP Huế, tháng 1/2011. Internet và đời sống tâm lý của học sinh Từ góc nhìn của một số chuyên ngành khác đến góc nhìn tâm lý học” viết chung với Nguyễn Ngọc Diệp, Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần 2 về Tâm lý học đường ở Việt Nam Thúc đẩy nghiên cứu và thực hành Tâm lý học đường tại Việt Nam », TP Huế, tháng 1/2011. Tranh vẽ gia đình của trẻ - nhìn từ góc độ của khoa học tâm lý”, Tạp chí Tâm lý học, số 4 133, tháng 4/2010. Đánh giá năng lực học tập các đóng góp của các nghiên cứu trong tâm lý học phát triển và giáo dục”, Ngô Thanh Huệ …, Trần Thu Hương tiếng Pháp, Kỷ yếu hội thảo quốc tế Nghiên cứu liên ngành trong Khoa học Xã hội và Nhân văn Thực tế và triển vọng », Hà Nội, tháng 12/2009. Một số kỹ thuật đánh giá trong tâm lý học học đường kinh nghiệm của Canada”, Kỷ yếu hội thảo quốc tế “Nhu cầu, định hướng và đào tạo tâm lý học đường tại Việt Nam”, Hà Nội, tháng 8/2009. Vai trò của tâm lý học lâm sàng trong giáo dục đặc biệt”, Tọa đàm Pháp-Việt “Giáo dục đặc biệt kinh nghiệm của Pháp và khả năng lồng ghép vào CTXH”, tháng 4/2009. Chuyển dịch và chuyển dịch ngược trong hỏi chuyện lâm sàng”, Trần Thu Hương, Nguyễn Ngọc Diệp, Tạp chí Tâm lý học, số 3, Tháng 3/2009. Vai trò, vị trí của nhà tâm lí học tạo trường tiểu học Quốc tế VIP”, Trần Thu Hương, Kỷ yếu hội thảo Tâm lý học đường triển khai và ứng dụng vào thực tiễn nhà trường Việt Nam, Hà Nội, 2008. Trị liệu nghệ thuật âm nhạc đối với trẻ khuyết tật”, Kỷ yếu hội thảo Pháp - Việt “Văn hóa và cân bằng tâm lý Những đóng góp của Tâm lý trị liệu hiện đại và thực hành chăm chữa truyền thống”, Hà Nội, tháng 7/2008. Quan niệm của sinh viên đối với người hành nghề mại dâm”, Tạp chí Tâm lý học, Hà Nội, tháng 10/2007. Hành vi nguy cơ ở thanh thiếu niên Việt Nam và sự gia nhập uy quyền người Cha. Nghiên cứu ứng dụng đối với vấn đề mại dâm và nghiện ma túy”, Tran Thu Huong tiếng Pháp, Luận án tiến sĩ, tháng 5/2007. Sự ra đời của một chuyên ngành Pháp ngữ Tâm lý học Lâm sàng ở Việt Nam”, O. Lescarret, M. Guyedan, Tran Thu Huong tiếng Pháp, Cuốn “Sự đào tạo nghề và các chức năng của nhà tâm lý học lâm sàng”, Jean-Pierre Martineau và Alain Savet chủ biên, Tuyển tập Tâm lý học Lâm sàng, Nxb L’Harmattan, Paris, năm 2007. Những khái niệm và công cụ dành cho nhà tâm lí học lâm sàng Việt Nam Báo cáo KH, O. Lescarret, Dang Hoang Minh, Tran Thu Huong tiếng Pháp, Hội thảo Réseau Asie lần II, tiểu ban “Tri thức, Môi trường và Xã hội. Phương pháp luận của cách tiếp cận lâm sàng trị liệu hay phương pháp luận nghiên cứu ở Châu Á công cụ nghiên cứu và thực trạng”, Paris, tháng 9/2005. Sự hình thành của tâm lý học lâm sàng ở Việt Nam”, O. Lescarret, Tran Thu Huong tiếng Pháp, Tạp chí Khoa học về con người và xã hội “Văn hoá trong quá trình biến đổi”, Paris, 2005. “Vấn đề gia đình ở Hà Nội Việt Nam và mối liên hệ của gia đình với các hành vi nguy cơ ở thanh thiếu niên Báo cáo KH” tiếng Pháp, Hội thảo REEFI, Paris, tháng 3/2005. “Quan hệ với tri thức, quan hệ với môi trường Thước đo nào trong đánh giá tâm lí?”, Marracq, O. Lescarret, Tran Thu Huong tiếng Pháp, Chuyên mục Quan hệ với tri thức và sự xã hội hoá trong gia đình và trường học, Tạp chí Thực hành tâm lí, CH Pháp, tháng 10/2004. “Thực hành tâm lí học lâm sàng ở Việt Nam Báo cáo KH”, O. Lescarret, Tran Thu Huong tiếng Pháp, Hội thảo EUROSEAS, chủ đề Vấn đề sức khoẻ tâm thần ở khu vực Đông Nam Châu Á, Paris, tháng 9/2004. “Hành vi nguy cơ ở thanh thiếu niên đường phố”, Kỉ yếu hội thảo Việt-Pháp về Tâm lí học lần thứ II “Thanh niên trong hoàn cảnh khó khăn Những nỗi đau và sự lí giải”, Hà Nội, tháng 10/2003. “Sự hợp tác về tâm lí học giữa ĐHTH Toulouse II và ĐH KHXH&NV Hà Nội”, Tran Thu Huong tiếng Pháp, Chuyên mục Nền tâm lí học Việt Nam những trao đổi và các hình thức đào tạo”, Tạp chí Nhà tâm lí học và khoa học tâm lí, số 170-2003/3, Pháp, 2003. “Hiểu biết của cha mẹ về hoạt động vui chơi giải trí của trẻ” viết chung với Trần Thị Minh Đức, Tạp chí Etudes vietnamiennes, số 3/2000 137, tập I, Nxb Thế Giới, Hà Nội, 2000. "Nữ sinh viên với việc làm thêm”, Kỷ yếu Hội thảo các nhà khoa học nữ lần thứ 5, Nxb ĐHQGHN, 2000. III. Đề tài KH&CN các cấp Chủ trì Dự án Đầu tư phòng thực nghiệm Giám định xã hội phục vụ nghiên cứu đạo đức lối sống và các vấn đề xã hội, 2015-2018, cấp ĐHQGHN, đang thực hiện. Vấn đề chậm nói ở trẻ em hiện nay thực trạng, nguyên nhân và giải pháp, 2014-2016, cấp ĐHQGHN, đã nghiệm thu. Nghiên cứu đánh giá những tác động về mặt xã hội của thủy điện Sông Tranh II đến đời sống người dân và thực trạng sức khỏe sức khỏe tâm thần và chức năng cuộc sống của người dân tại huyện Bắc Trà My, Tỉnh Quảng Nam, 2013-2014, Chương trình SRV-10/0026 giai đoạn II Tăng cường năng lực và chuyển giao công nghệ phục vụ giảm thiểu địa tai biến ở Việt Nam trong bối cảnh biến đổi khí hậu, Hiệp định ký kết giữa ĐHQGHN và Bộ ngoại Vương quốc NaUy, đã nghiệm thu. Xây dựng phòng thực nghiệm tâm lý học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG Hà Nội dự án, 2011-2012, Đại học Quốc gia Hà Nội, dã nghiệm thu. Áp dụng trắc nghiệm vẽ hình phức hợp của André Rey và trắc nghiệm vẽ tranh gia đình vào đánh giá các rối nhiễu tâm lý ở trẻ 6-8 tuổi, 2009-2011, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG HN, nghiệm thu tháng 12/2011. Xây dựng chương trình đào tạo đồng cấp bằng bậc cử nhân chuyên ngành tâm lý học lâm sàng và phát triển, 2009-2010, Cơ quan Đại học Pháp ngữ AUF, nghiệm thu tháng 9/2010. Tham gia Đánh giá sự hài lòng của học sinh và cha mẹ học sinh trong các trường trung học cơ sở tại Thành phố Hà Nội, 2016-2018, Sở KH&CN Hà Nội, 01X-12, đang thực hiện. Ảnh hưởng của giáo lý Phật giáo đến giáo dục đạo đức trong gia đình ven đô Việt Nam hiện nay, 2015-2017, Đại học Quốc gia Hà Nội, đã nghiệm thu. Đề án Xây dựng công cụ đánh giá năng lực phục vụ tuyển chọn người học đại học, sau đại học và nhân lực chất lượng cao cho lãnh đạo, quản lý và kinh doanh, 2012-2014, Đại học Quốc gia Hà Nội đã nghiệm thu. Các kinh nghiệm liên kết, sự đánh giá, các nền văn hóa. Những trao đổi giám định giữa các nhà nghiên cứu và các hiệp hội trong triển vọng hợp tác Á – Âu/Cấp Quốc tế, 2003-2005, Hoạt động nghiên cứu liên kết của UREF trong khuôn khổ mạng lưới Các nền văn hóa, bản sắc và các động thái xã hội », do tổ chức Đại học Cộng đồng Pháp ngữ tài trợ trong khuôn khổ hợp tác giữa Pháp, Việt Nam và Campuchia, đã nghiệm thu. Xây dựng chương trình đào tạo và nghiên cứu trong tâm lý học trẻ em và thanh thiếu niên. Đồng cấp bằng ở bậc đào tạo Sau đại học Thạc sĩ thực hành và dự án thạc sĩ nghiên cứu với mục tiêu thiết lập các phòng thực nghiệm tâm lý »/dự án FICU, cấp Quốc tế, 2002-2004, Cơ quan Đại học Pháp ngữ trong khuôn khổ hợp tác giữa Pháp, Việt Nam và Campuchia, đã nghiệm thu. Tư duy và văn hóa. Tiếp cận so sánh văn hóa về ảnh hưởng của bối cảnh tương tác lên các quá trình khái niệm hóa ở trẻ. Dự án FICU, cấp Quốc tế, 2000 – 2002, Cơ quan Đại học Pháp ngữ trong khuôn khổ hợp tác giữa Pháp, Việt Nam và Campuchia, đã nghiệm thu. Giáo dục chính trị, đạo đức và tư tưởng cho sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội/Cấp ĐHQG, 1999-2001, Khoa Tâm lý học, Trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG Hà Nội, đã nghiệm thu. Chức vụ Phó Viện Trưởng – Trưởng Bộ môn Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng Lĩnh vực giảng dạy, nghiên cứu Vận tải và giao nhận quốc tế, Bảo hiểm và bảo hiểm hàng hải, Logistics và quản lý chuỗi cung ứng, Tạo thuận lợi thương mại Quá trình học tập – Cử nhân Kinh tế Ngoại thương tại trường Đại học Ngoại thương 1995 – Thạc sĩ Quản lý vận tải tại trường Đại học Bruxelles ULB, Vương quốc Bỉ 1999 – Thạc sĩ Phân tích kinh tế, chuyên sâu phân tích kinh tế doanh nghiệp tại trường Đại học Bruxelles ULB, Vương quốc Bỉ 2001 – Tiến sĩ Vận tải đa phương thức tại trường Đại học Bruxelles ULB, Vương quốc Bỉ 2004 Công trình NCKH tiêu biểu – Chủ nhiệm đề tài cấp Nhà nước “Nghiên cứu, hướng dẫn triển khai mô hình quản lý chất lượng dịch vụ tại các doanh nghiệp ngành dịch vụ tại Việt Nam” 2019 – nay – Chủ nhiệm đề tài cấp Nhà nước “Các giải pháp cơ bản, cấp bách nhằm phát triển thị trường ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi Việt Nam 2019 – nay – “Kinh nghiêm cải thiện năng lực logistics của một số quốc gia khu vực Châu Á – Thái Bình Dương” tại Tạp chí Nghiên cứu Công nghiệp và Thương mại 2019 – “Tiềm năng của Trà Vnh trở thành cửa ngõ giao thương cho Vùng Đồng bằng sông Cửu Long nhìn từ góc độ logistics và quản lý chuỗi cung ứng” tại Hội thảo quốc gia Phát triển Trà Vinh thành trung tâm logistics của Vùng Đông Nam Bộ 2020 – “A study of transportation e-marketplaces in Vietnam” tại Proceedings of Conference on International Economic and Integration 2019 CIECI 2019 2019 Email ttthuhuong PGS-TS TRẦN THU HƯƠNG Năm 2007 chị bảo vệ thành công luận án Tiến sỹ - Tâm lý học tại Toulouse – Cộng Hòa Pháp. Từ năm 2007 chị công tác tại khoa tâm lý học – Nguyên là Phó chủ nhiệm Khoa Tâm Lý Học tại trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn ĐH Quốc Gia Hà Nội 2011-2016. Năm 2012 chị nhận danh hiệu Phó Giáo Sư. Với những kiến thức sâu, rộng của mình ngoài việc dạy cho những thế hệ đam mê theo ngành tâm lý của trường thì chị mong muốn được dùng chính những kiến thức đó để hỗ trợ thực tế các trường hợp khó khăn về tâm lý, chung tay góp phần làm cho xã hội được ổn định hơn. Phó giáo sư- tiến sỹ tâm lý Trần Thu Hương - Ấn tượng của những ai đã tiếp xúc với chị Điều đầu tiên là sự thanh cao, quý phái nhưng lại rất hòa đồng với tất cả mọi người. Chị có thể dành ra cả buổi đi gặp gỡ các bạn học trò của mình. Chị rất nhiệt tình trong công việc cũng như cuộc sống. Đón nhận mọi sự việc diễn ra với một thái độ rất lẽ tự nhiên. Hầu hết các thân chủ đến với chị đều trải lòng được những điều tưởng trừng như không bao giờ chia sẻ với ai cả. - Chị tâm niệm rằng Chị không phân biệt ai với ai cả, mình cũng như mọi người và mọi người cũng như mình. Khi con người có tư duy “Mình và mọi người là một” thì tự trong lòng họ sẽ thấy có sức mạnh cũng như lòng vị tha, bao dung rất lớn. Chị mong muốn xã hội con người sống với nhau hạnh phúc hơn. Nhờ đến sự giúp đỡ của chuyên gia tâm lý khi cảm thấy bế tắc trong cuộc sông - Ảnh thebalance careersTư vấn tâm lý tập trung đến các mối quan tâm về cảm xúc, xã hội, dạy nghề, giáo dục, liên quan đến sức khoẻ, phát triển và tổ chức… những vấn đề thường ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày của chúng chuyên gia tư vấn tâm lý thường cung cấp dịch vụ tâm lý trị liệu để giúp các cá nhân và nhóm người trẻ em, thanh thiếu niên, cặp vợ chồng, gia đình, tổ chức… vượt qua khó khăn trong cuộc sống hàng ngày, củng cố kỹ năng để họ trở nên khoẻ mạnh, hạnh phúc và thành công vấn tâm lý và trị liệu tâm lý Theo chuyên gia Tâm lý Trần Thị Tuyết Hồng, nhiều người vẫn đang nhầm lẫn giữa tư vấn tâm lý và trị liệu tâm lý, điều này khiến việc lựa chọn chuyên gia không phù hợp, hiệu quả không cao. Mặc dù 2 lĩnh vực này có một số điểm tương đồng, nhưng chúng là 2 chuyên ngành hoàn toàn khác vấn tâm lý Nhìn chung, tư vấn tâm lý tập trung đến các mối quan tâm về cảm xúc, xã hội, dạy nghề, giáo dục, liên quan đến sức khoẻ, phát triển và tổ chức… những vấn đề thường ảnh hướng đến cuộc sống hàng ngày. Trị liệu tâm lý quan tâm nhiều hơn đến việc điều trị và phòng ngừa các vấn đề sức khỏe tâm thần nghiêm trọng hơn trầm cảm, stress nặng, đa nhân cách, tâm thần phân liệt, rối loạn sau sang trấn, rối loạn lo âu…. Chuyên gia trị liệu tâm lý có thể tư vấn tâm lý và trị liệu, nhưng chuyên gia tư vấn tâm lý thì chỉ tư vấn được mà thôi. Vì vậy, bạn đọc cần hiểu rõ 2 khái niệm này để lựa chọn cho phù để quá trình tổn thương tâm lý diễn ra trong một thời gian dài, bởi nó sẽ dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng như bệnh trầm cảm, sang chấn tâm lý... Lúc này giải pháp tối ưu nhất đó là nhờ đến sự giúp đỡ của các chuyên gia tâm lý để bạn có thể xoa dịu đi những tổn thương này và dần được chữa gia tư vấn tâm lý giỏi và có tâm ở Hà NộiTrong nội dung sau đây, BookingCare sẽ gợi ý một số chuyên gia tâm lý giỏi để bạn đọc tham Thạc sĩ Tâm lý Nguyễn Thị Thu HiềnThạc sĩ tâm lý lâm sàng, có chuyên môn về tư vấn tâm lý và trị liệu tâm lý Có trên 15 năm kinh nghiệm làm việc chuyên sâu trong lĩnh vực tâm lý, sức khỏe tinh thầnChuyên gia tư vấn và trị liệu tâm lý tại Trung tâm Tư vấn - Trị liệu tâm lý SHARETốt nghiệp khoa Tâm lý, Đại học Sư phạm Hà Nội 1998Là một trong 15 Thạc sĩ tâm lý lâm sàng đầu tiên trong trường trình hợp tác đào tạo Thạc sĩ Tâm lý lâm sàng giữa Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Vanderbilt Hoa KỳChuyên gia Tâm lý Nguyễn Thị Thu Hiền - Ảnh gia tâm lý Nguyễn Thị Thu Hiền tư vấn - tham vấn tâm lý các vấn đề Tình cảmHôn nhânGia đìnhStress công việcHướng nghiệp...Ngoài ra, chị còn trực tiếp trị liệu tâm lýTrầm cảmSang chấn và rối loạn sau sang chấn tâm lýCác chứng ám sợRối loạn hành viCác rối loạn phát triển ở trẻ emTâm thần phân liệt...Hiện tại, bạn đọc có thể tư vấn với chuyên gia tâm lý Nguyễn Thị Thu Hiền trực tiếp tại văn phòng Trung tâm tư vấn - trị liệu tâm lý SHARE Số 31, ngõ 84 Trần Quang Diệu, Đống Đa, Hà Nội. Hoặc tư vấn online từ xa qua Video bằng cách đăng ký tại đây. Phí tư vấn đồng/ chuyên gia Tâm lý Trần Thành Nam Tiến sĩ tâm lý học lâm sàng, có chuyên môn tư vấn tâm lý và trị liệu tâm lýGiảng viên Khoa Tâm lý học – Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn 2002 – 2008Phó Viện trưởng Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội 2014 – 2015Chủ nhiệm Khoa Khoa Các khoa học Giáo dục, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội 2015 – nay Trần Thành Nam nhận bằng Tiến sĩ chuyên ngành Tâm lý học lâm sàng tại Trường Đại học Tổng hợp Vanderbilt – Hoa Kỳ. Anh đã có kinh nghiệm thực hành can thiệp trị liệu tạiKhoa Tâm bệnh học – Bệnh viện Nhi Trung ương 2001 - 2002Khoa Tâm thần và Tâm lý Y học – Bệnh viện Quân y 103 2003 - 2004Trung tâm Behavioral Health Intellectual Disability Clinic tại trường Vanderbilt University 2010 - 2011Hiệp hội Các nhà Tâm thần học Nashville – Associated Psychiatrists of Nashville 2010 - 2011Trung tâm thực hành tâm lý tư nhân Joseph McLaughlin 2011 - 2012Trung tâm Trung tâm Thông tin hướng nghiệp và Tư vấn ứng dụng Tâm lý từ 2013 – nayAnh Trần Thành Nam là một diễn giả tích cực tham gia góp ý, phản biện xã hội trong lĩnh vực giáo dục, chăm sóc sức khỏe tinh thần cho trẻ em và cộng đồng. Là khách mời thường xuyên của các cơ quan truyền thông, báo chí trên cả Trần Thành Nam có tư vấn trực tiếp cho khách hàng tại một số địa chỉ sau, tuy nhiên sẽ có ít lịch và cần đăng ký trướcViện Tâm lý & sức khỏe Tâm thần học Việt PhápTrung tâm Nghiên cứu và Hỗ trợ Tâm lý - CRIP thuộc trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội chuyên gia Tâm lý Trần Thành Nam3. chuyên gia tâm lý Trần Thu HươngTiến sĩ tâm lý học, chuyên môn về tư vấn - tham vấn tâm lý Tốt nghiệp Tiến sĩ Khoa Tâm lý học - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân vănCông tác tại Khoa Tâm lý học - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân vănỦy viên Ban chấp hành Hội tâm lý học Việt NamTham gia công tác tư vấn và đào tạo kỹ năng tham vấn tâm lý cho cán bộ ngành Lao động thương binh xã hội trong trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe tâm thần tại cộng đồng củaCục Bảo trợ Xã hội, Bộ Lao động và Thương binh Xã hộiChuyên gia kỹ năng sống cho chương trình kỹ năng sống VTV3 Tham vấn về các vấn đề liên quan đến trẻ vị thành niên, gia đìnhChuyên gia của chương trình 02 TV, VTC 14...Chuyên gia tâm lý Trần Thu Hương có nhiều kinh nghiệm tư vấn về tâm lý học văn hóa, tâm lý học gia đình, tham vấn - trị liệu tâm lý cho trẻ em, tâm vận động trẻ em, các vấn đề phát triển trẻ em và thanh thiếu niên, tham vấn - trị liệu và chăm sóc sức khỏe tâm thần cho cá nhân và cộng đồng...Chị Trần Thu Hương tham gia nhiều vào công việc giảng dạy. Bên cạnh đó, có trực tiếp tư vấn tâm lý cho những khách hàng đăng ký trước tại Viện Tâm lý & sức khỏe Tâm thần học Việt Pháp. Chuyên gia tâm lý Trần Thu Hương4. Thạc sĩ, chuyên gia tâm lý Đoàn Thị HươngThạc sĩ tâm lý học, có chuyên môn về tư vấn - tham vấn và trị liệu tâm lý Có 15 năm kinh nghiệm làm việc chuyên sâu trong lĩnh vực tâm lý, sức khỏe tinh thầnChuyên gia tư vấn tâm lý tại Trung tâm Tư vấn - Trị liệu tâm lý SHARETốt nghiệp đại học, khoa Tâm lý học trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội 2004Chuyên gia tâm lý Đoàn Thị Hương - Ảnh tuvanChuyên gia tâm lý Đoàn Thị Hương là một trong những Thạc sĩ tâm lý lâm sàng đầu tiên trong chương trình hợp tác đào tạo thạc sĩ lâm sàng giữa Trường Đại học Giáo dục Hà Nội và Trường Đại học Vanderbilt, Hoa có 15 năm kinh nghiệm tham vấn và trị liệu Tâm lý. Chị đã từng có trên 3 năm chuyên làm tham vấn cho thanh thiếu niên về vấn đề tâm lý, sức khỏe sinh sản, tình dục và HIV/ nay, chị chuyên làm tham vấn tâm lý chuyên về các nhóm vấn đề Hôn nhân - gia đình; Sức khỏe sinh sản/Tình dục và một số vấn đề về cảm xúc - hành vi như stress, lo âu, trầm cảm, tức giận, kém tự tin.... Là Giảng viên kỹ năng mềm, thực hiện các khóa tập huấn kỹ năng sống và hỗ trợ tâm lý cho thanh thiếu niên, trẻ mồ côi và người kế và xây dựng nhiều chương trình tập huấn kỹ năng tham vấn, kỹ năng làm việc với đối tượng dễ bị tổn thương cho các cá nhân và tổ chức phi chính phủ, tổ chức xã hội tại Việt Nam nhưTổ chức Plan Việt NamTổ chức con nuôi CIAI của Ý tại Việt NamTổ chức GTV, trường giáo dưỡngCục con nuôi – Bộ Tư phápTrung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Lâm Đồng, Quảng NinhLàng trẻ mồ côi SOS Việt NamHội phụ nữ tỉnh Hải Dương, Yên BáiHọc viện Phụ nữ Việt Nam…Bạn đọc có thể đăng ký tư vấn tâm lý với chuyên gia Đoàn Thị Hương tại Trung tâm tư vấn - trị liệu tâm lý SHARE Số 31, ngõ 84 Trần Quang Diệu, Đống Đa, Hà Nội. Hoặc tư vấn online từ xa qua Video bằng cách đăng ký tại đây. Phí tư vấn đồng/ Tiến sĩ, chuyên gia tâm lý Nguyễn Bá Đạt Tiến sĩ tâm lý học, có chuyên môn về tư vấn - tham vấn và trị liệu các rối loạn tâm lý, sức khỏe tâm thần Đang giảng dạy tại Khoa Tâm lý học - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Có 20 năm kinh nghiệm tham vấn và trị liệu tâm lý cho cả người lớn, trẻ em và trẻ vị thành niênChuyên gia tư vấn tâm lý trên trang VnExpress...Anh Nguyễn Bá Đạt là một trong những chuyên gia tâm lý uy tín, nhiều kinh nghiệm hàng đầu tại Hà Nội. Chuyên về các rối loạn tâm lý và sức khỏe tâm thần như trầm cảm, lo âu, rối loạn lưỡng cực, rối nhiễu hậu sang chấn. Đặc biệt là tham vấn tâm lý trẻ em - trẻ vị thành niên, các vấn đề hôn nhân gia đình. Từ năm 2000 đến nay, anh có nhiều báo cáo, nghiên cứu đăng tải trên các kênh uy tín, điển hình có Một số xu hướng tham vấn tâm lý ở Việt Nam Trị liệu tâm lý đối với rối loạn trầm cảm - Tạp chí Tâm lý học Kết quả chẩn đoán trầm cảm ở học sinh trung học phổ thông - Tạp chí Tâm lý học Rối nhiễu tâm lý ở trẻ sống trong gia đình có bạo lực - Luận án Tiến sĩPhân tích ca lâm sàng - Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn...Bên cạnh thời gian giảng dạy, chuyên gia tâm lý Nguyễn Bá Đạt còn tư vấn - tham vấn và trị liệu tâm lý tại Không gian Tâm lý Hà Thành Tầng 18, Tòa B Chung cư An Sinh, Mỹ Đình 1, Nam Từ Liêm, Hà Nội. Bạn đọc cần đăng ký trước qua điện đây là thông tin về các chuyên gia tư vấn tâm lý giỏi ở Hà Nội, các thông tin đều đã được kiểm chứng. BookingCare mong rằng bạn đọc sẽ lựa chọn được chuyên gia phù hợp và được tư vấn, trị liệu hiệu quả.

pgs ts trần thu hương